为什么众多应届毕业大学生来应聘，企业却招不到人？为什么文化创意产业现在遭遇人才瓶颈？

日前，在京参加两会的全国政协常委、江西泰豪动漫职业学院董事长黄代放，就大学教育重理论轻实践、重概念轻能力、重招生轻就业等问题在京召开媒体交流会，直陈导致大学生就业难的种种教育弊端。

《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》提出要进一步加快发展文化创意、数字出版、移动多媒体、动漫游戏等新兴文化产业。对此，黄代放表示，我国新兴文化产业的大发展必将到来。而新兴文化产业大发展，人才是关键。

然而，“现在的大学教育误人子弟”。黄代放说出这样的话，源自泰豪集团旗下的动漫企业一次“失败”的招聘。

据介绍，2011年初，泰豪集团旗下的动漫企业需要在江西招聘近百名员工，于是委托专业人力资源公司承办此事。招聘人员跑遍了江西所有开设动漫专业的本科高校，通过面试的应届毕业生约有300人。但是，通过上机测试发现，这些本科大四学生的实际动手能力居然还不如泰豪动漫学院大专三年级的学生，最终勉强录用了不到30人。

黄代放非常震惊，他认为，不足10%的毕业生录用合格率说明大学教育存在的问题比他预料的要严重得多。黄代放指出，我国大学教育过于注重理论知识的教授，却忽视实践技能的锻炼，上课的内容也只是空洞的概念。好似一名学游泳专业的大学生，每天只是在黑板上学习理论，从未下过游泳池，可是却要面临一毕业就下海的残酷现实。

泰豪集团于2003年涉足动漫行业，但人才成为集团发展面临的最大问题。黄代放说：“当时我们面向全国招聘了许多研究生，但学中文的不会写作，学动漫的不会创作……”

这种现象并非个案。据悉，目前我国有1000多所大学设有动画专业，但专业人才依然紧缺。除了在专业性培养上存在欠缺外，找不到合适的机会让学生锻炼是一个重要问题。“人才有些被浪费，没有真正进入工业体系。应该给学生提供更多的机会和平台去锻炼，提高实际应用的能力。”中科院自动化研究所科学艺术研究中心副主任张之益说。

为打破人才瓶颈，黄代放决定做“下游泳池”的教育，于2008年创办了三年制的大专院校泰豪动漫学院，并亲任学院董事长。

黄代放说：“泰豪动漫学院自创办时就要求既重视理论知识的学习，更重视学生实践能力的培养。因此，学生到大三时已有很强的适应工作需要的创作能力。”黄代放自信地说，他愿意设百万奖金，让泰豪动漫学院大专学生与其他高校本科学生PK动漫创作，希望有关学校组织在校学生来挑战。

黄代放表示，举办挑战赛的目的是想以此触动高校改革人才培养模式，重视学生的实践能力培养，造就符合市场需求的人才。

人才的培养一直是动漫产业发展的重中之重。近期，由教育部、文化部联合实施的“动漫高端人才联合培养计划”在京正式启动。北京大学文化产业研究院副院长向勇说：“该计划将在北京师范大学、中国传媒大学和北京电影学院等高校实施。以这种形式推动动漫类专业教学改革，共同探索动漫高端人才培养的新途径。”

据介绍，这一计划每年选拔一批本科生进入实验班。学校将组成跨校联合体，共同举办实验班，采用名师指导、小班教学、工作室制和参与影视制作，以及跨校选课、学分互认等方式开展教学活动，通过设立双学位或辅修专业等多种形式，推动动漫类专业教学改革，促进艺术和技术融合。

动漫挑战赛或高端人才联合培养计划，能否让我国文化创意产业人才匮乏的局面发生转变，人们拭目以待。